(满分：100分)
第一部分教育理论与实践
1．我国的小学最早出现于( )。
A．唐朝
B．殷周时期
C．宋朝
D．清朝
2．用一根拉紧了的线绳来表示“直线”，这种概念的表示法是( )。
A．规定外延的方式
B．发生式定义
C．原始概念描述法
D．属差式定义
3．在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
A．分组教学
B．个别教学
C．班级授课
D．整体教学
4．暗示教学法强调( )。
A．利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演
B．教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果
C．将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来
D．通过集体交流和研讨促进学习
5．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的( )就高。
A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
二、填空题(本大题共2小题，每空2分。共10分)
6．学生的数学学习内容应当是( )、( )、( )的。
7．在考试结果的量化时，常用的记分法有( )和( )两种。
三、简答题(5分)
8．编制课时目标时一般要做到哪几点?
第二部分数学专业基础知识
一、选择题(本大题共7小题。每小题2分，共14分)1．小玲在计算除法时，把除数12错写成21，结果得到的商是17还余3，正确的商应该是 ( )。
A．30
B．360
C．34
D．71
2．下列三条线段不能组成三角形的是( )。
A．3cm，4cm，5cm
B．5cm，6cm，7cm
C．5cm、6cm、11cm
D．a：b:c=4：4：2
