A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
14.对幼儿园活动的正确理解是（ ）。
A儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而开展活动
D.教育过程就是活动过程。促进儿童身心健康发展
15.下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（ ）
A.在孩子未成年时。父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子
B.尽量满足孩子的一切要求
C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时。以父母的观念为准
D.即便是最民主的家庭。也对孩子有所保留。有时还要适当回避
16.在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。
A.想象无预定目的。由外界刺激直接引起
B.想象的主题不稳定。想象方向随外界刺激变化而变化
C.想象的内容零散。无系统性，形象间不能产生联系
D.以想象过程为满足。没有目的性
17.关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（ ）。
A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
18.言语的自我调节机制不包括（ ）。
A.言语听觉调节
B.言语视觉调节
C.言语动觉调节
D.言语触觉调节
19.问题言语最为丰富的年龄是（ ）。
A.0～2岁
B.1～3岁
C.3～4岁
D.4～5岁
20.幼儿发展评价的方法不包括（ ）。
A.作品分析法
B.谈话法
C.问卷调查法
D.家长评价
二、简答题（本大题共4小题。每小题6分。共24分）
1.简述家庭教育的特点。
2.简述什么是幼儿发展的关键期。
3.简述教师在游戏过程中的作用。
4.幼儿观察力的发展有哪些表现？
三、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
1.试述注意的规律与幼儿活动的关系。
2.幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些？
四、材料分析题（共45分）
有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿XX水平测验”，他设计了两个题目：I.设 A大于B。B大于C，请小朋友说说A和C哪一个大？Ⅱ。小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高。请问小王和小张两位同学谁高？他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师。老师说他可能弄错了。
根据以上材料。回答下列问题：
1.该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面？
2.老师为什么说他可能弄错了，请你给他指出来。
五、活动设计题（17分）
围绕安全的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。
一、单项选择题
1.【答案】C。解析：近期目标，也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标。近期目标一般是教师在日常生活的教育活动中制定的，往往在月计划和周计划中体现出来。
2.【答案】D。解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。
3.【答案】C。解析：《幼儿园工作规程》第三十八条规定：“幼儿园保育员主要职责如下：（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作……”。
4.【答案】B。解析：教师上门了解幼儿情况，进行针对性教育，属于情感性家访。
5.【答案】C。解析：在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意能保持3～5分钟左右。4岁幼儿的注意能保持10分钟左右，5～6岁幼儿的注意能保持15分钟左右。
6.【答案】C。解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。
7.【答案】D。解析：形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系。能运用命题进行思维。
8.【答案】c。解析：儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，来说明存在于头脑中的表象。
9.【答案】D。解析：思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。 10.【答案】C。解析：儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。
11.【答案】D。解析：幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。 12.【答案】B。解析：对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。
13.【答案】A。解析：品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。
14.【答案】D。解析：在幼儿园中，教育活动和游戏活动是融为一体的。
15.【答案】D。解析：即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避，这种家庭教育做法是较为合理的。
16.【答案】A。解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。
17.【答案】B。解析：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。
18.【答案】D。解析：在幼儿言语的自我调节机制中，没有言语触觉调节一说。
19.【答案】D。解析：问题言语最为丰富的年龄是4～5岁。
20.【答案】D。解析：家长评价不属于幼儿发展评价的方法。