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2012年中学历史教师招聘考试专业知识测试题卷及参考答案

时间:2012-8-1 17:00:00 点击:

一、单项选择题

1.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出——致的结论,认为在21世纪,人类如果要过上和平幸福的生活,就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是( )。

A.“己所不欲,勿施于人” B.“人之性恶,其善者伪也”

C.“是非之心”,人皆有之 D.“制天命而用之”

2.春秋战国时期“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是( )。

①井田制和分封制的日益瓦解 ②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃

③学术下移,私学兴起 ④诸侯争霸兼并战争客观上促进了学术的传播和交流

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

3.秦朝御史大夫的职责主要是( )。

A.掌管财政 B.管理军事 C.裁决政事 D.执掌奏章

4.主持秦国变法的战国时期改革家是( )。

A.李悝 B.商鞅

C.吴起 D.申不害

5.对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的理解不正确的是

A.《天朝田亩制度》反映的是一种绝对平均主义的理想

B.《资政新篇》是符合时代发展潮流的资本主义方案

C.《天朝田亩制度》的颁布是太平天国进行政权建设的一个重要举措

D.《资政新篇》表达了农民的理想与追求

6.梁启超在论及中国古代政治制度时,指出“盖权臣之消长,与专制政体之进化成比例,而中国专制政治之发达,其大原力有二端,一由于教义之浸淫,二由于雄主之布划。”材料中“教义之浸淫”指的是( )。

A.统治者利用宗教大力维护自己统治 B.宗教的欺骗性使人民丧失了斗争精神

C.儒家思想成为维护封建统治的工具 D.中国君主专制意识根深蒂固

7.读《1952——1956年中国主要工农业产品产量统计表》

 


 

 

下列说法与图表所反映出的信息不符合的是 ( )

A.工、农业生产均衡发展 B.第一个五年计划取得突出成就

C.人民生活水平有所提高 D.集中力量发展重工业成绩显著

8.19世纪末,维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动,关键是( )。

A.维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势

B.维新派把维新变法与救亡图存结合起来

C.维新派拥有广泛的阶级基础

D.维新派争取到光绪帝的支持

9.新中国成立后,美国政府敌视新中国的活动有( )。

①派军舰开到台湾海峡,妄图阻止我国解放台湾

②派军舰把国民党军队运到东北,准备进攻东北地区

③派遣间谍准备在1950年国庆节时搞破坏活动

④发动侵略朝鲜战争,美国军队打到我国边境,威胁我国安全

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

10.1956年中国共产党提出同民主党派实行“长期共存,互相监督”的方针,主要是为了

A.团结民主党派共同建设社会主义 B.改造现有的民主党派

C.取得民主党派的支持 D.发展人民民主统一战线

11.“国家统一,民族团结,则政通人和,百业兴旺;国家分裂,民族纷争,则丧权辱国,人民遭殃。”对这句话的理解错误的是

A.加强民族团结.维护国家统一是中华民族的最高利益

B.各民族大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证

C.民族团结是我国处理民族关系的基本国策

D.维护民族团结和祖国统一是每个公民的职责和义务

12. 18世纪英国学者亚当·斯密英国古典经济学的主要代表人物之一,在代表作《国富论》中他阐明了资本主义工商业的重要性,以下与他的观点最接近的见解是( )。

A.“从字义通经义,从经义通义理” B.君主专制是“天下之大害”

C.“工商皆民生之本” D.“天下兴亡,匹夫有责”

13.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是

A.“自由是天赐的” B.“人是万物的尺度”

C.“认识自己,方能认识人生” D.“人是能够随心所欲地改造自己的”

14.中世纪西欧的城市与当时中国的城市最大的不同在于( )。

A.商品经济发达 B.规模大 C.人口多 D.拥有自治权

15.文艺复兴运动的实质是( )。

A.古希腊、古罗马文化的重新兴起 B.新兴的资产阶级文化

C.西欧封建文化的延续 D.中古封建神学、宗教文化的兴起

16.雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度,在历史上发挥的共同作用是( )。

A.加强了中央集权 B.缓和了社会矛盾

C.打破了世袭特权 D.推进了民主政治进程

17.关于英、法、美早期资产阶级革命的共同点,下列表述不正确的是( )

A.都有利于本国资产阶级的发展 B.都确立了资产阶级的统治地位

C.都对世界历史产生重大影响 D.都推翻了本国的封建统治

18.“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是( )

A.人民主权 B.社会契约 C.分权制衡 D.天赋人权

19.在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留国王或天皇的称号,这一历史现象与下列哪一部文献确立的政体有关( )。

A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》

20.学习法国大革命的历史后,同学们对如何评价拿破仑展开了激烈争论,下列说法正确的是( )

①拿破仑是独裁者 ②拿破仑的对外战争具有侵略性 ③拿破仑具有卓越的军事才能,从未打过败仗 ④《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

作者:不详 来源:网络
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