2012年曲靖市教育系统公开招聘教师统一考试
专业知识教法技能大纲
信息技术（小学教育岗位）
曲靖市教育局
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一、考试性质
师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试，教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核毕业生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。
二、考试形式与试卷结构
考试形式：闭卷，笔试。“专业知识”满分100分，考试用时100分钟；“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。
试题类型：“专业知识”的题型为单项选择题、填空题、简答题；“教法技能”的题型为简答题、教学设计题等。
三、考试内容
专业知识
1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3．在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4．能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
模块一信息技术初步
（1）了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。
（2）了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。
（3）认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
（4）认识信息技术相关的文化、道德和责任。
模块二操作系统简单介绍
（1）汉字输入。
（2）掌握操作系统的简单使用。
（3）学会对文件和文件夹（目录）的基本操作。
模块三用计算机画画
（1）绘图工具的使用。
（2）图形的制作。
（3）图形的着色。
（4）图形的修改、复制、组合等处理。
模块四用计算机作文
（1）文字处理的基本操作。
（2）文章的编辑、排版和保存。
模块五网络的简单应用
（1）学会用浏览器收集材料。
（2）学会使用电子邮件。
模块六用计算机制作多媒体作品
（1）多媒体作品的简单介绍。
（2）多媒体作品的编辑。
（3）多媒体作品的展示。
教法技能（信息技术教学）
1．中小学信息技术课程指导纲要（试行）：课程任务、教学目标、教学内容、教学评价。
2．信息技术课程的教学设计、教学模式、评价方法。
3．信息技术课程课前准备、导课开讲、教学对话、提问艺术、教学氛围、临时应变和结尾艺术的理解与应用。
4．信息技术教学常用的讲授演示模式、问题启发模式、自主学习模式、任务驱动模式、协作学习模式、问题探究模式的主要应用和设计。
四、考试要求
专业知识
1．知识方面的要求：熟悉《中小学信息技术课程指导纲要》所要求的小学教学六个模块的基本知识和内容，特别是能结合学习对象把大学有关计算机课程（计算机硬件基础、软件运用、多媒体技术应用、计算机网络基础、计算机数据库应用等）与小学教学要求融会贯通。
2．能力方面的要求：能针对小学教学六个模块的要求熟练运用相关软件。
3．实践应用方面的要求：能针对教学需要，对活动任务进行设计、规划和上机实践及评价。
教法技能（信息技术教学）
1．课程与教学的规划能力：能针对不同学生特点对课程、教学任务及教学活动进行教学设计、媒体应用和评价规划。
2．教学能力：能根据教学目标要求，开展相应教学活动，设计信息技术教学案例，实施课堂教学和开展上机实践等活动。
3．评价能力：能根据不同教学模式，设计、实施过程评价和终结评价。
五、题型示例
专业知识
一、选择题
1．下列操作，不能关闭应用程序窗口的是()
A．双击窗口标题栏上的蓝色区域B．双击窗口左上角的控制菜单图标
C．按下ALT+F4组合键D．单击窗口右上角的按钮
2．把一张图片插入到文档中，要使图片无法与文字混排，即文字只能排在图片的上方
或下方，则设置的文字环绕方式为()
A．浮于文字上方B．紧密型C．嵌入型D四周型
3．在Excel中用筛选条件“数学>65”和“总分>250”对成绩数据表进行筛选。以下对
筛选结果的描述最准确的是（）
A．数学分>65的记录B．数学分>65且总分>250的记录
C．总分>250的记录D．数学>65或总分>250的记录
4．在微机的配置中常看到“处理器Pentium42.8G”字样,其中数字2.8G表示（）
A．处理器的时钟主频是2800MHz
B．处理器的运算速度是2800MIPS
C．处理器的产品设计系列号是第2800号
D．处理器与内存间的数据交换速率是28KB/S
5．如果你用OutlookExpress收发电子邮件，当电子邮件到达时，你的电脑没有开机，
那么电子邮件将（）
A．保存在服务商的主机上B．退回给发信人
C．过一会儿对方再重新发送D．永远不再发送
二、填空题
1．在文档中提供了多种缩进方式，除了左缩进、右缩进外，还有________________和、______________________。
2．存储一个16×16的点阵的汉字字形码，需要________个字节。
3．________________是计算机系统的核心，决定了整个计算机系统的性能和档次。
4．计算机中的字节是常用单位，它的英文名字是_____________。
5．音频文件、视频文件、EXCEL工作簿文件、文本文件和演示文稿文件的扩展名分别是_________、_________、_________、_________、_________。
三、简答题
1．写出《中小学信息技术课程指导纲要》中小学信息技术教育的4个基本模块教学内容。
2．假设有位教师请你帮忙制作一个教学课件，你将如何完成这个课件。请写出一般制作步骤。
3．假定某店商品打折促销。原价100元以下（含100元）的商品打九五折；100元以上到1000元的商品打九折；1000元以上（含1000元）的商品打八五折。请针对此问题设计算法，用自然语言或伪代码描述。
4．进制转换：将十进制数75分别转换为二进制、八进制。要求写出转换过程。
教法技能（信息技术教学）
一、简答题
1．通过阅读以下的材料，分析班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈信息技术教育如何突出这一学生观？
材料：张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
2．知识性目标有三个层次：①了解水平，②理解水平，③迁移应用水平，不同层次的目标应使用相应的行为动词来表述。知道、列举、熟悉、学会、比较分别属于哪个层次？
二、教学设计题
以下是《认识Windows2000窗口》主题的知识点：
——认识Windows窗口，了解窗口的组成。
——掌握窗口的基本操作。
——初识菜单命令。
——进一步掌握鼠标器的基本操作方法。
1．请根据以上教学内容，完成以下教学设计：
（1）教学目标
（2）教学重点
（3）所用教学仪器及准备
（4）具体的教学实施方案及相应的时间安排（一节课以40分钟计）
2．请你结合本堂课教学，写出《课程纲要》中提出的小学信息技术教学评价原则。
参考书目：
1．《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，中华人民共和国教育部制订。
2．义务教育小学信息技术通用教材。
3．高等师范院校小学（初等）教育专业及中师信息技术相关教材。