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高中生物教案:高二生物《细胞的结构和功能》教案模板(2)

时间:2013-1-28 16:52:06 点击:

  核心提示:高中生物教案:高二生物《细胞的结构和功能》教案模板...
  问题讨论:(培养学生的分析推理能力。)

  这两类物质分别隶属于亲水和疏水物质。这两类物质应该如何排布?

  (1)磷脂分子结构特点:磷脂分子分疏水端和亲水端。

  如果是一层分子排成一个平面会是什么样子?(不符合细胞膜内外均为水环境的实际情况,使细胞不能正常进行物质交换。)如果是两层会是如何排列?理由?

  (2)亲水的蛋白质与磷脂分子的关系?

  根据前面给出的信息判断:暗层和亮层哪层是脂类物质?哪层是蛋白质类物质?依据?

  理解内外两侧暗中央发亮的观察结果。

  由于观察技术所限,科学家对细胞膜的认识基本上是假说和推测,了解学说和假说的区别。为形象表示细胞膜的结构特点科学家根据假说设计了一些生物模型。其中被广为接受的是:液态镶嵌模型——突出液态结构

  (1)两层磷脂分子——基本骨架

  (2)蛋白质覆盖、镶嵌、贯穿于“骨架”上。

  问题:这样的结构与一般的“膜”有什么重要区别?细胞膜的结构特点对其生理功能会产生什么影响?

    亲水物质可以充分接近膜,但是不能随意通过膜!

  磷脂分子相互之间不连接,而且分子始终处于运动中——液态流动状。

  磷脂分子中的2分子脂肪酸总有一个是不饱和的链,因此脂肪酸长链在双键处发生弯折。当分子旋转时会使相邻分子发生位移,有可能制造出一个瞬间的缝隙,为物质扩散创造了机会。(——如果膜两侧存在浓度差、分子又比较小或是不被磷脂分子排斥的脂类物质即可以发生扩散。)

  离子的直径应该是比较小的,应该按照浓度差扩散。可是事实上不是这样……。原因?

细胞膜上蛋白质的作用:

  蛋白质是两性化合物。因此带电的离子不易通过细胞膜。细胞外有些离子或小分子有机物可能会与膜上某些蛋白质发生作用,导致相关蛋白质分子发生临时性该变。蛋白质会出现临时“隧道”或发生穿膜运动。结果是使相应的离子或小分子有机会通过细胞膜。膜上的这些蛋白质分子被称作载体。

糖蛋白形成的糖被的生理功能:

  (1)保护润滑作用

  (2)细胞识别作用:

  实验一、取低等多细胞动物黄海绵和红海绵各一块。分别打散并充分混合。静置培养一段时间。结果:细胞重新聚集,形成黄海绵和红海绵。没有混合色海绵。

  实验二、人类ABO血型的免疫反应。(选择讲述)

  通过学习蛋白质的功能(如细胞间的信息传递;细胞的物质交换和免疫反应等),有助于学生理解蛋白质的分布特点及其作用。

  载体:(蛋白质)分布于膜上,专一性运输特定物质的工具。

  学生进行归纳总结:通过以上学习,总结细胞膜的结构特点。

  证明细胞膜具有流动性的事实以及细胞膜的流动性对细胞的意义:

  (1)草履虫食物泡的形成及发展变化。

  (2)变形虫捕食和运动时伪足的形成;白细胞吞噬细菌;胞饮与分泌;

  (3)细胞分裂时膜的流动性

  (4)细胞杂交时的细胞融合

  人——鼠细胞杂交实验:荧光标记膜上的蛋白质,(红色和绿色)细胞结合处界限分明。37℃、10分钟后,界限消失,红绿荧光标记的蛋白质均匀分布已经看不出任何界限了。

  学生总结:细胞膜通过流动可以完成什么生命过程?

  (为细胞吸收、分泌、修复、融合、运动、捕食、变形、分裂等提供了基础)

3、细胞膜的特点:①结构特点具有流动性。

         ②功能特点具有选择透过性

  通过学习使学生理解生物膜与一般非生物膜的不同,体会生物膜的生命特点。

  学生讨论:细胞膜的流动性与功能上的选择透过性之间的联系。

4、各种物质通过膜的方式:(请参阅“细胞的亚显微结构.ppt”)

  学生讨论生物模型:

  (1)一碗水中滴一滴红墨水,会发生什么现象?物理学上属于哪类?原理?

 (自由扩散的条件是:两个溶液之间存在浓度差)

  注意纠正:强调扩散的双向性,总结局是扩散速率不同造成的。

  (2)如果两个浓度不同的溶液之间存在半透膜——溶剂分子可以自由通过,溶质分子不能通过时,溶液中溶剂分子的扩散,又该是什么结果呢?(逆浓度方向发生)

  (3)细胞需要的各种营养物质是否都可以通过扩散作用通过细胞膜呢?哪些不可以?为什么?扩散作用局限于哪些类型的物质?

  小结:

  扩散属于被动运输。根据是否需要载体帮助扩散分为:协助扩散和自由扩散。由于水分子的扩散是逆浓度差进行的,因此水分子的扩散又被称为渗透作用。

问题:扩散作用是细胞依靠浓度差进行的被动吸收方式。它的优缺点各是什么?

  细胞是如何吸收离子和小分子有机物的?

  讲解主动运输的特点:以生活中的相似事例比喻。使学生知道主动运输的特征。

  列举主动运输的事实:

  (1)海带细胞中的碘浓度30倍于海水;其他海藻有的甚至可以200万倍于海水;

  (2)红细胞中的K离子30倍于血浆。

  (3)不同植物吸收的元素的种类和比例不同。

学生总结归纳、填表:

方式

通过方向

载体辅助

能量消耗

物质形式

自由扩散

渗透作用

协助扩散

主动运输

总结:膜的保护作用是一种生物保护。一旦细胞死亡此作用将消失。

问题:

  (1)细胞膜对细胞的保护有什么重要的生物学意义?

  (细胞内环境稳定,害物质被屏阻。保证新陈代谢的需求原料及时供应,产物及时排除。)

  (2)细胞膜不同于一般非生物膜的结构和功能特点是哪些?

  (结构上的流动性,功能上的选择透过性。)

5、细胞的内吞和外排作用:不能透过细胞膜的大分子物质“出入细胞”的方式。

强调:物质始终没有透过细胞膜,其原理是利用了细胞膜的流动性。

作者:不详 来源:网络
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