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2013年山西省吕梁市临县教师招聘(幼师方向)实施方案

时间:2013-10-29 14:12:38 点击:

2013年临县招聘教师(幼师方向)实施方案

为了优化我县教师结构,需面向社会公开招聘教师(幼师方向)80名。为做好招聘相关工作,特制定此实施方案。

一、范围和条件

招聘范围:2013年以前毕业且未在行政事业单位就业的全日制师范类幼儿教育(学前教育)专业中专及以上毕业生,或全日制师范教育类大专及以上且取得幼儿教师资格证书的毕业生。

招聘条件:

1.思想政治素质好。热爱祖国拥护党,品行端正,遵纪守法,在校学习或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分。

2.热爱幼教事业。有强烈的事业心和责任感,为人师表,关爱学生。

3.身体健康,年龄在30周岁以下(1982年10月29日以后出生)。

4.《报到证》派往临县,时间截至2013年11月6日。

5.具有幼儿教师资格证书。

二、招聘学校及岗位名额(见附表1)

三、招聘程序及办法

1.公告:本次招聘信息2013年10月29日在“吕梁人事人才网”(http://www.llrc.com.cn)吕梁教师招聘(http://www.wenwu8.com)及临县电视台发布公告。

2.报名。符合条件的报考人员在“吕梁人事人才网”上报名。下载并据实填写《2013年临县招聘教师(幼师方向)报名登记表》(见附表2)。每人限报1所学校1个类别。每所学校每个类别报考人数必须达到招聘人数的3倍及以上,不达3倍的按比例相应核减招聘名额。如报考人员低于3人,则该岗位招聘计划取消,取消的招聘岗位将在2013年11月8日18:00前在“吕梁人事人才网”上公告,已报考该岗位人员,在2013年11月9日18:00前可改报其他岗位。报考人员报考费每人110元,交费截止2013年11月7日18:00。

应聘人员应对网上提交的个人信息的真实性负责,凡信息不准确、不真实,照片不清晰,或弄虚作假的,一经查实,即取消其笔试、面试资格或聘用资格,由此造成的一切后果自负。

3.第一次资格审查。第一次资格审查与网上报名同步进行。由县招聘领导组确定专人负责审查应聘人员是否符合本方案规定的招聘范围和基本条件,照片是否清晰,是否符合规格要求,并在网上确认。

4.考试。本次招聘教师采取笔试和面试相结合的办法,笔试、面试均为百分制。笔试成绩占综合成绩的60%,面试成绩占综合成绩的40%。考试综合成绩四舍五入,保留小数点后两位。

(1)笔试以闭卷方式进行。考试内容为幼儿教育综合知识和教育法规、政策等。笔试合格成绩为60分及以上,不达合格成绩者,不许参加面试。

(2)面试形式为讲课、个人才艺展示等。时间不超过12分钟。主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表、举止等。面试合格成绩为60分及以上,不达合格成绩者,不予聘用。参加面试人员按照笔试合格成绩分学校分类别从高分到低分依次确定。参加面试人数与各学校各类别拟招聘人数的比例为2:1。笔试合格人员不达拟招聘人数2倍的,按比例相应核减招聘名额。

通过第一次资格审查的应聘人员,于考试前3天内在“吕梁人事人才网”上下载准考证,持本人准考证和身份证参加笔试。进入面试的应聘人员,持本人准考证、身份证、毕业证原件复印件、网上报名登记表参加面试。

5.第二次资格审查。第二次资格审查在面试结束后进行。由县招聘领导组组织专人严格审查进入初选人员的准考证、毕业证、身份证、报到证、幼儿教师资格证、网上报名登记表和本人档案等原件和复印件;大学生村官和参加“三支一扶”计划、教师特岗计划、服务晋西北计划人员另需提供服务期满考核合格证书原件、复印件和其他相关资料。在规定时间不能提供上述证件和资料的,视为放弃应聘。

初选人员按考试综合成绩分学校分类别由高分到低分确定,初选人员与各学校各类别招聘人数的比例为1:1。资格审查不合格的应聘人员取消其选聘资格,缺额按综合成绩递补。

6.体格检查

通过第二次资格审查的初选人员,按照《山西省教师资格申请人员体检标准及办法(修订)》进行体检。

7.确定人选

体检结束后,县招聘领导组根据招聘数、考试综合成绩和体检结果,提出拟聘教师名单,并在“吕梁人事人才网”上公示7天。公示无异议的,确定为招聘教师。

四、时间及地点安排

报名时间:2013年10月31日8:00到11月6日18:00。

资格审查时间:第一次资格审查时间同上。第二次资格审查时间及地点请考生留意“吕梁人事人才网”网站信息和招聘领导组办公室通知。

笔试、面试时间及地点将在“吕梁人事人才网”上另行通知,请考生留意网站信息。

五、聘用后的义务及待遇

正式聘用的教师,属全额事业人员。试用1年期满考核合格的,办理入编手续。工资待遇按国家有关规定执行。5年内不准调动。

六、未尽事宜由招聘领导组研究决定。

 

临县招聘教师领导组办公室

2013年10月29日

 

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