A.学习活动方式
B.课程性质
C.课程的价值取向
D.教师的教学方法
21.下列描述正确的是( )。
A.教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者
B.学生是学习的主体
C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流
D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能
22.下列选项中不属于现代教学方法发展趋势的是( )。
A.启发式教学
B.自我式教学
C.探究式教学
D.情感式教学
23.美术家在艺术创作过程中按照自己的艺术意志，选择最适合自己理想的创作方法去表达自己对外界事物的感受、认识和情感是指( )。
A.创造意
B.主体意识
C.表现自我
D.创作个性
24.在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是( )。
A.终结性评价
B.诊断性评价
C.相对性评价
D.形成性评价
25.教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是( )。
A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
B.教学评价只发生在教学活动的最后环节。如期末考试
C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
D.教学评价最主要是为学生提供学习依据。便于其调节进度来适应学校教学计划
26.新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化( )。
A.集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识
B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用
C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量
D.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力
二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
27.分析伦勃朗的《夜巡》。
28.《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么?
29.简述校内教学资源的开发利用。
30.美术课程的教学中应如何实施创新精神?
三、案例分析题(本大题共2小题。每小题20分，共40分)
31.案例：
某创作课教学目标设计为：使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深了解。
(1)本节课的教学目标存在什么问题?
(2)请给本堂课设置合理的教学目标。
32.案例：
七年级上册《移情草木——花鸟画》的重难点设计如下：
重点：
(1)理解、感受花鸟画，加深对生命与自然和谐交融关系的理解。
(2)有关造型知识、色彩知识。
(3)用水墨画的表现形式去表现自己喜欢的花草动物。
难点：
怎样用中国画表现花鸟，特别是利用色彩和抽象的表现形式相结合来表现身边的动植物。
结合案例，分析通过什么方法突破本节课的难点?
四、教学设计题(本大题共1小题，共30分)
33.根据提供的教材图片，撰写《让人们的生活更美好》(八年级)的教学设计。
要求：
(1)写出一篇一课时的教学设计(教案)，明确本课的学习领域、年级。
(2)要合理设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)要有清晰的教学结构、内容环节，并附有简要说明。
(4)要体现恰当的教学形式和方法。
(5)要有具体明确的作业练习。
