浙江教师招聘网
首页 杭州教师 宁波教师 金华教师 台州教师 绍兴教师 嘉兴教师 温州教师 舟山教师 衢州教师 丽水教师 湖州教师 临安教师
慈溪教师 余姚教师 义乌教师 永康教师 东阳教师 兰溪教师 温岭教师 临海教师 诸暨教师 海宁教师 桐乡教师 平湖教师 瑞安教师
乐清教师 江山古教师 龙泉江教师 萧山区教师 余杭区教师 建德教师 宁海县教师 婺城区教师 考试大纲 教师资格 国家公务员 事业单位招聘 教师招聘
医院招聘  银行招聘  高校招聘  公务员考试  教师资格  教师招聘  事业单位招聘 
您现在的位置:首页 >> 考试大纲 >> 内容

2016年浙江省中小学教师录用考试《化学学科》考试说明(2)

时间:2016-07-16 22:50:10 点击:

7.电解质溶液

(1)了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。

(2)了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。能正确书写电解质的电离方程式。

(3)了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。

(4)了解水的电离,离子积常数。

(5)了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。

(6)了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。

(7)了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。

(8)了解难溶电解质在水中存在沉淀溶解平衡。了解溶度积的含义。能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解、生成和转化过程。

8.以上各部分知识的综合应用。

(三)常见无机物及其应用

1.常见金属元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等)

(1)了解常见金属的活动性顺序。

(2)了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。

(3)了解合金的概念及其重要应用。

2.常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)

(1)了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。

(2)了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

3.以上各部分知识的综合应用。

(四)有机化学基础

1.有机化合物的组成与结构

(1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

(2)了解有机化合物分子中碳的成键特征及官能团。能正确表示常见有机化合物分子的结构。

(3)了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

(4)从碳的成键特点认识有机化合物的多样性。了解有机化合物的异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求)。

(5)掌握烷烃的系统命名法。

(6)能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。

2.烃及其衍生物的性质与应用

(1)以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。

(2)了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。

(3)举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。

(4)了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。了解它们的主要性质及重要应用。

(5)了解加成反应、取代反应和消去反应。

(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响,关注有机化合物的安全使用问题。

3.糖类、油脂、氨基酸和蛋白质

(1)了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。

(2)了解油脂的组成和主要性质及重要应用。

(3)了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质。了解氨基酸与人体健康的关系。 

(4)了解蛋白质的组成、结构和性质。

(5)了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。

4.合成高分子化合物

(1)了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

(2)了解加聚反应和缩聚反应的特点。了解常见高分子材料的合成反应。

(3)了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

(4)以上各部分知识的综合应用。

(五)化学实验

1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。了解实验探究的一般过程。

2.了解化学实验的绿色化和安全性要求,树立绿色化学思想,形成环境保护的意识。能识别化学品安全使用标识。了解实验室一般事故的预防和处理方法。

3.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法。初步掌握测定溶液pH的方法。

4.了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。初步掌握天平、酸碱滴定管等仪器的使用方法。初步了解中和滴定的原理和方法。

5.能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质。了解层析是一种分离和提纯物质的方法。

6.能对常见的物质进行检验和分析。初步了解常见物质的组成和结构的检测方法,并初步掌握其操作技能。

7.了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法。

8.认识反应条件控制在化学实验研究中的意义,初步掌握控制反应条件的方法。

9.了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。

10.能发现生产、生活和化学实验研究中有意义的化学问题。

11.能绘制和识别简单的实验仪器装置图。能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案,并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进。

12.能通过化学实验收集有关数据和事实,并科学地进行分析和处理。

附件下载:浙江省中小学教师录用考试考试说明--化学学科.rar

作者:文武浙江教师招聘网 来源:网络

谨防受骗提示:如果报名时出现收费或汇款等情况,请广大考生注意分辨真伪,谨防上当受骗。

特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,文武网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

本站招聘信息来自各地人社局、政府网、人事考试网、教育局、高校、中小学等官方信息,快速及时、权威可靠。如果有侵犯版权请qq:799752985联系我们,我们将在24小时之内删除!



  • 浙江教师招聘网(www.wenwu8.com) © 2016 版权所有 All Rights Reserved.
  • Powered by 文武教师招聘网