第一部分 教育理论与实践
一、填空题(每空0.5分，共5分)
1． 根据教学语言表达方式，把教学语言划分为_____________、___________、__________和________。
2． 课堂教学的三个要素是__________、___________、______________。
3． 阅读教学改革的着力点应放在：坚持___________阅读，鼓励__________阅读，推进_________阅读。
二、教学设计(15分)
请为拼音“ai ei ui”教学写一个教学设汁片段。
第二部分 专业基础知识
一、单项选择题(每小题2分，共10分)
1． 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )。
A．愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆
B．搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住
C．剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理
D．撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬
2． 下面句子中说法完全正确的一项是( )。
A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师
B．《七步诗》的作者是曹操的儿子曹丕
C．“秦时明月汉时关，万里长征人未还”选自《长歌行》
D．《史记》是中国第一部编年体通史
3． 下面句子中有错误的一项是( )。
A．李大钊同志是中国共产党创始人之一
B．《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品
C．李四光是我国地质力学的创始人，是卓越的科学家
D． “知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事
4． 下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是( )。
A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧
B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志
C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众
D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人
5． 下列句子没有语病的一项是( )。
A．雷锋的钉子精神，是值得我们学习的
B. 我们在作文中，应尽量避免不写错别字
C．思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准
D．同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告
二、科技文阅读(10分)
阅读下面的科技文，完成后面的问题。
沙尘暴敲晌了警钟
①近年来，环境问题已成为人们关注的热点，保护环境、抑制环境恶化的呼声越来越高。因为地球环境已有声有色、实实在在地威胁着人类，因此，2000年世界环保目的主题定为“2000环境千年——行动起来吧!”
②2000年入春以来，我国西北、华北地区连续发生了l2次扬沙、沙尘暴天气。在气象学中，沙尘天气可分为浮尘、扬沙和沙尘暴三级。风力较大，将地面沙尘吹起，使空气相当混浊，水平能见度在1——10千米之间，称为“扬沙”；强风把地面大量沙尘卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度低于1千米的称为“沙尘暴”。
③我国频繁发生沙尘暴天气的直接原因是气候异常，东亚冬季风势力强。但更重要的原因是，北方一些地区毁林毁草开荒，乱采滥挖，草原过度放牧，植被遭到严重破坏，生态环境日益恶化，造成了土地沙化不断扩展。我国20世纪50—60年代沙化土地面积平均每年扩展1560平方千米，90年代每年扩展则已达2460平方千米。
④据国家环保部门的分析，沙尘暴骤起的主因之一，在于草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张。内蒙古某地区草场放羊的密度50年代为60万只羊单位，90年代初发展到2465万只羊单位，超过草场极限栽畜量26．5万只羊单位。50年代那水草丰美、牧歌声声、成片羊群如悠悠白云搏动于草原的富有诗意的兴旺美景已不复存在。如今，一眼望去，是被啃光牧草、土地沙化的6万平方千米的荒漠。草场成为扬起沙尘暴的沙源。再看看另外一个旗，由于产羊绒获利大，牧民靠多养山羊增收，养羊125万余只，其中山羊达90万只。而一只山羊对草场的破坏力相当于20只绵羊对草场的危害。春天牧草刚返青，饥饿的山羊大军就将牧草一扫而光。这个旗虽年产15万千克羊绒，但由于过度放牧，草场得不到休养生息而急剧沙化。羊绒业是发展了，但生态环境却恶化了。
⑤“羊绒业是生态环境的绞刑架。”这句话确有警示感，但它还未道出问题的实质。联合国针对沙漠化等全球七大环境危机所通过的《21世纪议程》中有一个基本精神：富裕和繁荣的新概念是，通过生活方式的改变达到较高水准的生活，生活方式改变指的是更少地依赖地球上有限的资源，更多地与地球的承载能力达到协调。它深刻地指出，地球所面临的最严重的问题之一，就是不可持续的生产和消费方式导致了环境恶化。换言之，将人类赖以生息的生态环境套上绞刑架的，正是当代盛行的不可持续的生产与消费方式。而包括羊绒业在内的任何产业，只要与大自然休养生息协调，就决不会充当环境的绞刑架。
⑥加快防沙治沙。加强生态环境建设是一项重大而紧迫的任务，是造福子孙后代的伟大事业。如果只图眼前经济高速增长，不顾自然资源的再生能力，以jl6泽而渔的方式，超负载地开发利用非常有限的自然资源，那么不要说经济增长能持续几年，恐怕要避免经衰退都很艰难。2000年的沙尘暴为我们敲响了警钟。进入2000年之后，我们必须考虑的是，如何在追求经济繁荣和生活富裕的同时，注意生态平衡和环境保护，提倡可持续的生产和消费方式。
1 根据文中的拼音写出汉字；(jié)_______泽而渔。(1分)
2、根据第②段的文字，把“扬沙’’与“沙尘暴”的区别填人下表。(4分)
3． 第③段画线句运用了——这两种说明方法。第④段综合运用了多种说明方法，具体说明了__________。(2分)
4． 文中的第④段不能与第③段互换位置的理由是：(2分)
(1)_____________________________
(2)_____________________________
5． 从全文看，第⑥段画线句“2000年的沙尘暴为我们敲响了警钟”，句中加点词“警钟”指的是__________。(1分)
三、文言文阅读(10分)
阅读下面的文言文，完成后面的问题。
张佶，字仲雅，本燕人，后徙华州渭南。初名志言，后改焉。父防，殿中少监。佶少有志节，始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监丞。迁著作佐郎、监三白渠、知泾阳县。端拱初，为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发擿奸伏，冤人得雪。寻通判忻州，迁殿中丞，兼御河督运。
至道中，通判陕州，再部送刍粮赴灵武，就改国子博士。咸平初，擢为陕西转运副使，赐绯鱼。至延安，遇夏人入寇，亲督兵击败之。三年，徙西川转运副使。时诏讨王均，以馈饷之劳，迁虞部员外郎。贼平．分川峡为四路，以佶为利州路转运使。有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去。诏书褒之，赐锦袍、金带。景德中，徙益州钤辖，加宜州刺史，迁文思使。佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。
大中祥符四年，会秦州李浚暴卒，上语近臣日：“天水边要，宜速得人。”马知节称佶可任，上然之，遂改左骐骥使，就命知秦州。至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨。又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。佶不甚存抚，亦不奏加赉赐，边人追悔，引众劫掠，佶深入掩击，败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶请拒绝之，事具《吐蕃传》。朝廷始务宁边，以佶轻信易事，徙邪宁路钤辖。天禧初，召为契丹国信副使，再任邠宁，兼知郡州，迁宫苑使。未逾月，擢拜西上阁门使，复为泾原钤辖。四年，卒，年六十九。
论日：自古盛德之世，未尝无边圉之患，要在得果毅之臣以捍御之。契丹入寇，审玉、继宣，拔陷将于重围之中，固有余勇，佶、煦宣力西南，勤干威惠，亦皆可取。济、旦以孤城捍强寇，援绝战死，一代死事之表表者，其可泯诸。
(节选自《宋史•张佶传》)
1． 下列各句中加点字的解释，不正确的一项是( )。(1分)
A．后徙华州渭南 徙：调动(官职)
B．再部送刍粮赴灵武 部：率领
C. 估不甚存抚 存：抚恤
D．以扼平夏 扼：控制
2． 下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是( )。(1分)
A．以馈饷之劳，迁虞部员外郎 焚百家之言，以愚黔首
B．自古盛德之世，未尝无边圉之患 臣之壮也，犹不如人
C．拔陷将于重围之中 青取之于蓝，而青于蓝
D. 代死事之表表者，其可泯诸 吾其还也
3． 下列句子分别编为四组，全部表明张估有军事才能的一组是( )。(1分)
①始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监承
③至延安，遇夏人人寇，亲督兵击败之
③有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼如镇戎军
④徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去
⑤至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨
⑥议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平厦，估请拒绝之
A．①③⑥
B．②⑤⑥
C．②③④
D．①④⑤
4． 下列对本文内容的概括和分析不恰当的一项是( )。(1分)
A．张估年少时就有志向，开始由于父祖有功而做了殿前承旨，他通晓儒家学说，向朝廷献上文章求试，结果换任国子监丞的官职
B.至道年间，任陕州通判，正好遇到夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人；后来奉诏讨伐王均，督运军需有功而升任虞部员外郎
C.王均叛乱被平定后，张佶做了利州路转运使。后来任麟府路钤辖，他率兵迎击来犯之敌，大获全胜，受到皇帝褒奖和赏赐
D. 秦州李浚暴死，马知节推荐张佶前去赴任，于是皇帝任命他为左骐骥使，兼任秦州知府。到任后，设寨开拓疆境，边境的部族都非常怨恨
5． 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发擿奸伏，冤人得雪。(2分)
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(2)佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。(2分)
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(3)又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。(2分)
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