一、选择题(共15题，每题2分，共30分)
1．学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）
A．共青团组织
B．教导处
C．总务处
D．班级
2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）
A．埃拉斯莫斯
B．夸美纽斯
C．洛克
D．卢梭
3．班级管理的主要对象是（ ）
A．班级公共财产
B．班级信息
C．学生
D．班级资料
4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（ ）
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
5．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（ ）
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
6．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（ ）
A．常规管理
B．目标管理
C．平行管理
D．民主管理
7．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）
A．榜样法
B．说服法
C．陶冶法
D．锻炼法
8．委托任务和组织活动是属于（ ）
A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法
9．德育认知模式非常注重（ ）
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
10．德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
11．创立社会模仿模式的教育家是（ ）
A．柯尔伯格
B．皮亚杰
C．麦克费尔
D．班杜拉
12．循序渐进原则要求教学要（ ）
A．温故而知新
B．不陵节而施
C．不愤不启，不悱不发
D．学而时习之
13．教学工作中的中心环节是（ ）
A．备课
B．上课
C．作业的检查与批改
D．课外辅导
14．课的类型的划分依据（ ）
A．教学任务
B．教学内容
C．教学规律
D．教学原则
15．教师上课必要的补充主要是通过（ ）
A．布置作业
B．检查作业
C．课外辅导
D．课后练习
二、填空题（共13题，没空1分，共20分）
1、中国封建社会的三大学校典型言学、_________、_________
2、_________教育是封建时代世界上最发达的教育
3、五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，教会学校是教育制度的主题，称_________
4、17世纪捷克教育家_________说：教师是太阳底下最光荣的职业。
5、古之学者必有师出自韩愈的师说_________
6、前苏联教育理论家_________："人类灵魂的工程师"
7、_________年开始我国确定每年的9月10日为教师节。
9、教师的一般认识能力包括_________、_________、记忆力
10、教师的语言包括口头语言、_________、_________三种。
11、"十年树木，百年树人"反映了教师劳动的_________。
12、我国师范教育分为两级四个层次，分别是_________和_________两级；_________、_________、本科、_________四个层次。
13、教师职后教育有_________、_________、岗位锻炼。
三、简答题（共6题，每题5分，共30分）
1、简述学生思想内部矛盾转化规律。
2、简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
3、我国中学德育的基本原则有哪些？
4、贯彻导向性原则的基本要求是什么？
5、在德育过程中怎样贯彻教育的一致性与连贯性原则？
6、什么是说服法，运用说服法的要求有哪些？
四、论述题（共2题，每题10分，共20分）
1、试述因材施教原则。
2、说明理论联系实际原则。