A.朕虽不明，幸诸公数相谏正 正：正确
B.伎不进，数被让 让：责备
C.陛下矜其性命，引置枢密 矜：怜悯
D.济繁治剧，众务必举 举：办妥
16.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是( )
A.君臣同德，则海内海 于其身也，则耻师焉，惑矣
B.以其善善而恶恶也 臣以供养无主，辞不赴命
C.卿皆我腹心，乃附下罔上 于是大王乃斋戒五日，使臣奉壁
D.陛下衿其性命，引置枢密 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
17.下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是( )
①臣愿竭狂瞽，佐万分一②珪推诚纳善，每存规益
③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是④彦博惧，谢罪，珪不谢
⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效⑥时珪与玄龄等同辅政
A.①④⑤ B.②③④ C.①⑤⑥ D.②③⑥
18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.王珪为人正直。任谏议大夫之职以来，无论是引喻规功，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。
B.王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗吸取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。
C.王珪与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。王珪毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。
D.王珪评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能“激浊扬清，疾恶好善”，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。
(三)古诗词鉴赏(6分)
满江红
登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶
殿里笙歌作[注]。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹 江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
注：万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
19.这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞?(1分)
20.词中写了哪些“风尘恶”的景象?(2分)
21.词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化?(3分)
四、教学实践题(10分)
春
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
根据上文，从结构入手分析本文的写作思路及每部分主要的写作特点。
五、作文(40分)
请以“家”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情。
题目自拟，不少于800字。
【参考答案】