A.教育性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
D.理论联系实际原则
【正确答案】：
B,C,D
试题解析：
教育心理研究设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。
第23题福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?( )
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
【正确答案】：
A,C,D
试题解析：
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
第24题进行专门训练的关键程序有( )。
A.每天进行回顾
B.有意义地呈现新材料
C.有效地指导课堂作业
D.布置家庭作业
E.每周、每月都进行回顾
【正确答案】：
A,B,C,D,E
试题解析：
进行专门训练的关键程序主要有以下五点：有意义地呈现新材料;有效指导课堂作业;布置家庭作业;每天进行回顾;每周每月都要进行回顾。
第25题根据需要的不同性质，可以将动机分为( )。
A.内在动机
B.外在动机
C.生理性动机
D.社会性动机
【正确答案】：
A,B
试题解析：
根据需要的不同性质，动机可分为内在动机和外在动机。由内在需要引起的动机叫内在动机，由外界的要求和外力作用引起的动机叫外在动机。
三、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中的横线上)
第26题学生心理发展的基本特征是：连续性与_________、定向性与_________、不平衡性与差异性。
【正确答案】：
试题解析：
阶段性 顺序性
第27题动机产生的外在条件是_________。
【正确答案】：
试题解析：
诱因
第28题回避条件作用与逃避条件作用都是__________的条件作用类型。
【正确答案】：
试题解析：
负强化
第29题教学不是知识传递，而是知识的__________。
【正确答案】：
试题解析：
处理和转换
第30题教学目标是评价_____________的最客观和可靠的标准。
【正确答案】：
试题解析：
教学结果
第31题健康教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、_________。
【正确答案】：
试题解析：
主体参与模式
第32题奥苏伯尔认为，__________中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、自我提高的内驱和附属内驱力。
【正确答案】：
试题解析：
学校情境
第33题交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和_________。
【正确答案】：
试题解析：
预测
第34题学生性格差异主要是指性格的特征差异和_________。
【正确答案】：
试题解析：
性格的类型差异
第35题 _________是导致初中生反抗心理出现的第一原因。
【正确答案】：
试题解析：
自我意识的高涨