【单项选择题】
1. 艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是( )
A.自主感
B.主动感
C.勤奋感
D.自我同一感
2. 下面哪一条学习规律不是桑代克提出的( )
A.效果律
B.练习律
C.准备律
D.消退律
3. 强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是( )
A.华生
B.苛勒
C.斯金纳
D.布鲁纳
4. 数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于( )
A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
5. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于( )
A.并列结合学习
B.上位学习
C.派生类属学习
D.相关类属学习
6.“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是( )
A.60%-70%
B.70%-80%
C.80%一90%
D.90%以上
7.担心“学生喜欢我吗?”、“同学们如何看我?”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段? ( )
A.关注生存
B.关注情况
C.关注学生
D.关注教学材料
8.有的学生看见警察在时，遵守交通规则;警察不在时，就违反交通规则;其态度和品德属于哪一阶段?( )
A.解冻
B.依从
C.认同
D.内化
9.治疗恐怖症常用的方法是( )
A.森田疗法
B.体育疗法
C.认知疗法
D.系统脱敏法
10.青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现( )
A.形象思维
B.动作思维
C.辩证思维
D.直觉思维
【填空题】
1.1903年，美国心理学家__________出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
2.建构主义是学习理论中行为主义发展到__________以后的进一步发展。
3.自我意识包括三种成分，即自我认识、自我体验和__________。
4.动机具有__________、指向功能、强化功能。
5.__________是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的指示。
6.生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生__________。
7.生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生__________。
8.从完整的问题解决过程来看，__________是其首要环节。
9.按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和__________测验。
10.课堂管理就是指教师通过协调课堂内的__________而有效地实现预定教学目标的过程。
11.品德的心理结构包括__________、道德情感、道德行为。
12.课堂气氛通常是指课堂内某些占优势的态度与情感的__________。
13.不少心理学家提倡开展__________的竞争。
14.标准化成就测验的优越性有客观性、计划性、__________。
15.男女的智力结构存在差异，各自具有自己的__________。
16.正式群体经历了__________、联合群体、集体三个阶段。
17.知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、__________三个阶段。
18.强迫症包括强迫__________和强迫行为。
19.学校心理辅导一般目标是__________寻求发展。
20.个别化教学是指让学生__________进行学习的一种教学策略。
21班级大小会影响交往模式，班级越大，成员间相互交往的频率就越__________。
【简答题】
1.教师成长与发展的基本途径有哪些?
2.资源管理策略有哪些方面?
3.什么是个别化教学?个别化教学包括几个环节?
4影响人格发展的社会因素有哪些?
5.学习的心理实质是什么?
6.心智技能的特点有哪些?