填空题：
1扬州八怪有罗聘还有那几位（郑板桥、黄慎、金农、高翔、李鳝、汪士慎、李方膺） 2美术课具备（人文）性质，具体在那些领域表现（造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索）
3 17世纪法国古典主义最出名的是谁 （普桑）
4三大石窟是 （敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟）
5南宋四家 （李唐、刘松年、马远、夏圭）
6阿尔洛芬尼夫妇像是谁画的 （扬凡艾克）
7联想四律（对比律、接近律、类似律、因果律）
8俄国点、线、面抽象创始人（康定斯基）
9（卢浮宫）美术馆是法国最大的，馆里有那三件重要作品 （断臂维纳斯，蒙娜丽莎、胜利女神）
看图题
1披麻皴 2四羊方尊 3加歇医生的肖像
选择题
1是看一朵红色的花我就知道是（ 知觉 ）
2人逢喜事精神爽是（心境 ）
3明代谁把油画带入进来的（郎士宁 ）
4荆浩的（笔法记）
5宋代白描画家是（李公麟）
6马拉之死是谁的画（达维特）
（望补充）
问答题
1美术语言包括哪些基本内容？
形体，形体里包括了：点，线，面，体。
明暗：西方表现体积感的重要美术语言。但国 画不强调明暗，只表现物体本身的凹凸转折起伏等。
色彩：西方绘画色彩是固有色与条件色结合的方式。国画只表现固有色，抛弃光，环境对物体的影响
空间：西方绘画对空间的表现是用焦点透视，成角透视，空气透视等等。国画用散点构图和意向空间。
材质：物质材料。
肌理：表面纹理，也强调触觉感
材质和肌理在绘画中，是通过笔触来表现。
2 拜占庭艺术？
中世纪的一种镶嵌艺术 ，从早期基督教艺术後期古典形式的风格化演变而来，以线条和平涂的色彩为基础，色彩鲜艳，不以形体为基础，造型呆板僵硬。人物形象的个性特征受到抑制。
在欧洲传播拜占庭风格和圣像画亦曾起过重要作用。（还可以详细）
3 案例分析 老师上课带来一风轮放在讲台上，要同学讨论这风轮的作用以及它的叶子是怎样工作的，再小组向班级汇报讨论结果。
请问这用到了什么哪种学习方式？这种学习方式要具备哪些基本环节？
我觉得可以用讨论教学法及研究探索的教学方法去答都可以
4画画题目
默写男青年站立像