上海市崇明县教育情况简介
一、上海市崇明县人文地理环境和学校分布情况简介
崇明，自然环境洁净优美，空气清新，气候宜人，景色秀丽，生态环境良好，是继台湾岛、海南岛之后的祖国第三大岛，“世界级生态岛”是崇明的建设和发展的总目标，大力实施科教兴县主战略，努力使崇明成为适应上海现代化国际大都市建设的长远需要的人与自然和谐相处、经济社会协调发展的最佳区域之一。
崇明，由崇明岛、长兴岛和横沙岛三个独立的海岛组成，在陆域总面积1411平方公里上，分布着崇明县教育局属下的113个单位，具体是：中学35所，其中高中5所、完全中学1所、九年一贯制学校1所、工读学校1所；小学30所；幼儿园35所；国家级重点职校1所；特殊学校1所;以及教师进修学校等直属单位11所。崇明县的农村学校占总数的70%左右。2013学年，全县在籍学生数55347名，全县现有在职教职工7180名，农村学校教师占60%左右。
二、上海市崇明县师资队伍建设情况简介
随着教育改革的进一步深化，师资队伍建设成了重中之重。在上海市教委和崇明县委、县政府的重视下，经过教育系统全体干部、教师的共同努力，我县师资队伍建设取得显著成效：
1、师资队伍的数量、结构基本满足教育发展需要。通过加大引进招聘、培训、培养的力度，较好地解决了新、老教师交替，队伍结构失衡的问题，教师的学历、职称结构得到了优化，高一层次学历和高级职称教师人数有所增加，师资队伍总体数量和质量适应了各级各类教育发展的需要。
2、教师整体水平有所提高。通过坚持不懈抓师德建设，持之以恒抓教学改革，凸现教师培养主题，教师的教育教学素养得到了普遍提高。
3、骨干教师培养取得成效。通过实施“名师、名校长工程”和“中青年骨干教师培养工程”，建立了骨干教师培养和考核机制。培养了由2名名校长、6名特级教师、40名学科带头人、400多名县级和500多名骨干教师组成的骨干教师群体。
4、人事制度改革稳步推行。通过实行教师绩效工资的改革措施,规范了教师的收入；更主要是进一步激发了教师工作的积极性，激发了学校的办学活力，进一步完善了学校聘用合同的管理制度，建立了规范的人员流动机制。
5、教师收入待遇得以提高。教师工资外收入措施的实施，加大了财政的投入，校长职级制待遇的落实，骨干教师收入的增加，教师待遇总体的提高，使师资队伍得到稳定，教师权益得到维护。目前崇明教师（义务制）的年人均收入在9万元左右，幼儿园在7万元左右。
三、本次招聘安排
1、招聘时间：2013年11月23日（星期六）上午9:00
2、招聘地点：河南师范大学
3、招聘岗位及人数：幼儿教师（10人）、语文教师（8人）、数学教师（2人）、英语教师（2人）、音乐教师（3人）、美术教师（2人）、生物教师（2人）、舞蹈教师（3人）、心理学教师（1人）、土木工程师（1人）、水电工程师（1人）
4、招聘条件：
(1)热爱教育事业，身心健康，品行端正，具备教师任职的基本条件；
(2)应聘者学历须达到本科及以上、学士及以上学位；
(3)应聘语文、幼儿教师普通话须达到二级甲等（87分及以上），其他二级乙等（80分及以上）；
(4)应聘者须具有相应学段教师资格证；
(5)应聘者英语水平应达到大学英语四级及以上（艺术类不作要求）；
(6)应聘者计算机水平须达到文科一级、理科二级（研究生、艺术类不作要求）；
(7)应聘者年龄须在35周岁以下（1979年1月1日后出生）。
5、联系人：唐老师 联系电话：021-59622127
上海市崇明县教育局
2013年11月15日
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