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2012年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案解析四(2)

时间:2012-4-10 14:14:05 点击:

  核心提示:2012年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案解析四...
二、多项选择题(本大题共8道小题,每小题2分,共16分。在所给选项中至少有两个选项是正确的,请将正确选项前的字母填在括号中)

13.在反射弧中,直接与外界刺激接触的有( )。

A.感受器

B.传入神经

C.传出神经

D.效应器

14.对教育评价信息的要求有( )。

A.有效性

B.全面性

C.可靠性

D.简洁性

15.以下属于班级授课制优越性的有( )。

A.高效性

B.循序渐进性

C.实践性强

D.教师发挥主导作用

16.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。

A.流畅性

B.变通性

C.稳定性

D.独特性

17.教学目标包括( )等三个层次。

A.教材目标

B.课程目标

C.学科目标

D.课堂教学目标

18.皮肤觉主要包括( )。

A.触觉

B.压觉

C.温度觉

D.痛觉

19.经典条件反射的基本规律包括( )。

A.操作性行为

B.条件刺激

C.获得与消退

D.刺激泛化与分化

20.行为演练的基本方法有( )。

A.自我控制法

B.全身松弛训练

C.系统脱敏法

D.肯定性训练

三、填空题(每空1分,共15分)

21.儒家思想的核心是_______的学说。

22._______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。

23.从生理方面来看,身体的发展基本是按照“从_______向_______”、 “从_______部位向_______ 方向”发展的过程。

24.我国采用班级授课制,始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。

25.弗洛伊德进一步认为,人的心理可以分成两部分:一部分是_______ ,另一部分是_______。

26.弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的,_______决定个人今后的命运。

27.托尔曼认为,学习者有一种_______的内在状态,推动学习对达到目的的环境条件产生_______ 。

28.班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用,班级的性质主要体现在_______和_______ 上。

四、名词解释(本大题共5道小题,每小题2分,共10分)

29.狭义的教育目的

30.绝对感觉阈限

31.投射测验

32.接受学习

33.教师威信

五、简答题(本大题共5道小题,每小题4分,共20分)

34.赞科夫提出了哪些教学原则?

35.我国现行的教育方针是什么?

36.简述影响时间知觉的因素。

37.简述学生心理发展的基本特征。

38.简述课堂管理的功能。

六、案例分析题(11分)

39.新课改来了,几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师,对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要课改,几十年的习惯一下子扭转不过来。

请给这些教师完成角色转变提出建议。

七、教育写作题(16分)

40.由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

【答案解析】

作者:不详 来源:网络
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