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教师面试常见问题过关秘籍五

时间:2012-10-1 19:35:49 点击:

五,课堂突发事件处理

1. 学生上课讲小话怎么办?

教师提前一分钟到教室,用沉默加表扬的方式来制止上课不经意的提问说话者,悄悄得走过去用你的手轻轻碰碰他的桌子用你的眼神盯着他一会,阻止他讲话。

1,让课程更精彩而短小,以此来吸引学生的注意力,最好是一堂课分成三个课时,课时之间讲个笑话什么的让学生轻松一下。

2,在不需要板书的时候,尽量不要只站在讲台上,应该在教室四处走动,让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛。

3,合理分配课堂提问,一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题,但要把握时间和节奏。

4,任用班干部和小组长监察纪律,对重点纪律差的学生不妨施用赞赏教育,也让他们来做几次课堂纪律监察。

5,每堂课多表扬遵守纪律的学生,对纪律差的同学绝对不能当着同学面批评,小学生的自尊心可怕的强,小心物极必反,绝对不能对学生动粗。

6,设立竞赛和奖惩制度,每天、每周、每月评选一些优秀生,让差生承担更多班级义务。

课堂调控的口令:

(1)师:一二三; 生:要坐端。。

(2)师:小眼睛; 生:看黑板;

(3)师:谁坐好?;生:我坐好。

还可以问:谁最棒? 生:我最棒!

(4)师:小手;生:放好。

 师:小腰;生:挺直。

 师:小眼睛;生:看黑板。

2. 学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理?

教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说:“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。同学,你觉得想睡觉得话,可以站起来,等到不困了在坐下来。”

3. 如何处理迟到的学生?

首先,要了解孩子吃到的原因,是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。

4. 有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?

首先我会说,“这位同学提的问题很好,说明你认真思考,在座的其他同学有没有谁有自己的看法?老师对这个问题也了解的不多,这道题我记下了,回去再仔细想想,明天给你答复” 然后,第二天课前或者下课后要记得去回答学生的这个问题。最重要的一点是不能不懂装懂,欺骗学生。

5. 学生不做(交)作业怎么办?

学生不做作业要分两种情况来看。第一种情况是如果很多学生不能按时交作业,那么教师就要考虑是否是自身教学的原因 ,比如量太大,或者是作业太难。作业布置不科学,不合理。如果只是个别的学生,那么可以找他单独了解一下情况,是由于什么原因,是因为不愿意做,还是不会做。了解了之后,针对作业完成有困难的学生,可以适当给他减量和降低难度。并寻求学生家长的配合。慢慢的是不交作业的学生能够完成。针对有抵触情绪的,不愿意做作业的学生,在和他交流之后,要求家长监督并实行一些班级规定的约束性条款,例如不完成作业扣除操行一分,在他完成之后要及时给予表扬。

6. 如何处理有矛盾的两个学生?

当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己,可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任,然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意,化解双方的矛盾。

7. 如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?

面对故意刁难自己的学生,首先不可以正面回击,不可以着急,先冷处理一段时间,然后可以找其谈话,甚至可以告诉他:“老师需要你的支持和帮助,就像你也需要别人的支持一样”,用真诚打动他,并在今后的日子里,逐渐树立威信。

8. 如果学生犯了错误,比方说课堂睡觉、交头接耳,甚至顶撞老师,你会怎么做?回忆什么样的态度面对他们?会怎样动之以情晓之以理说服他们?

作为老师首先要走进学生心理,这种情况先找那些说话的单独聊一下,看他们是不是对你的讲课有意见,故意在与你作对,还是所有课都这样。前者要做好沟通。

 

 

作者:不详 来源:网络
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