一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
第1题幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意( )分钟。
A.2—3
B.3—5
C.10
D.20
【正确答案】：
B
试题解析：
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意3—5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5—6岁幼儿可集中注意20分钟左右。
第2题幼儿的体温比成人略高，正常体温(腋表)为36℃～37.4℃。一昼夜间，有生理性波动。 测量幼儿体温最好在其进食( )小时以后，安静状态下进行。
A.1
B.2
C.3
D.0.5
【正确答案】：
D
试题解析：
[考点提示]本题考查学前儿童生活指导部分的知识点。
[名师详解]幼儿的体温比成人略高，正常体温(腋表)为36℃—37.4℃。一昼夜间，有生理性波动。吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。所以测量体温最好在幼儿进食半小时以后，安静状态下进行。
第3题青青听妈妈说：“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青( )。
A.思维的片面性
B.思维的拟人性
C.思维的纯洁性
D.思维的表面性
【正确答案】：
D
试题解析：
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。
第4题以下关于幼儿园教育评价的基本理念的叙述，错误的一项是( )。
A.评价内容多元化
B.评价的目标应是促进幼儿发展
C.应使评价经常化
D.以量化评价为主，适度结合质性评价
【正确答案】：
D
试题解析：
[考点提示]本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。
[名师详解]幼儿园课程评价应以质性评价为主，适度结合量化评价。D项叙述错误。
第5题 “幼儿园”一词是( )年诞生的。
A.1837
B.1840
C.1842
D.1903
【正确答案】：
B
试题解析：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]福禄贝尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。
第6题幼儿之间绝大多数的社会性交往是在( )情境中发生的。
A.日常生活
B.教学
C.教师创设的
D.游戏
【正确答案】：
D
试题解析：
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]幼儿之间绝大多数的社会性交往是在游戏情境中发生的。3岁左右，幼儿游戏中的交往主要是非社会性的，幼儿以独自游戏或平行游戏为主。4岁左右，联系性游戏逐渐增多，并逐渐成为主要游戏形式。5岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。
第7题以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
【正确答案】：
D
试题解析：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。
第8题在美术活动中，培养( )能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。
A.观察
B.思考
C.模仿
D.创新
【正确答案】：
A
试题解析：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察，培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。
第9题幼儿园环境的特点是( )。
A.教育性和可控性
B.物质性和精神性
C.装饰性和安全性
D.趣味性和空间性
【正确答案】：
A
试题解析：
[考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。
[名师详解]幼儿园环境具有教育性和可控性。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。
第10题教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。
A.丰富幼儿生活经验
B.保证幼儿游戏的特点
C.间接指导
D.完成教学要求
【正确答案】：
B
试题解析：
[考点提示]本题考查游戏活动指导部分的知识点。
[名师详解]教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
第11题卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是( )。
A.《格林童话》
B.《鲁滨孙漂流记》
C.《麦田里的守望者》
D.《安徒生童话》
【正确答案】：
B
试题解析：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是《鲁滨孙漂流记》。