第21题 我国教育目的的理论基础是___________。
【参考答案】
试题解析
马克思主义关于人的全面发展学说
第22题个别教学最显著的优点在于教师能____________。
【参考答案】
试题解析
因材施教
第23题奥苏贝尔认为儿童通过___________和___________两种方式掌握概念。
【参考答案】
试题解析
概念同化 概念形成
第24题能让学生以自己的速度和水平，自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法是__________。
【参考答案】
试题解析
程序教学
第25题心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点对象具有___________，执行具有___________，结构具有___________。
【参考答案】
试题解析
观念性 内潜性 简缩性
第26题科尔伯格认为大部分的成年人都处于___________道德发展阶段。
【参考答案】
试题解析
习俗水平
第27题客观物体的整体特征在人脑中的反映是____________。
【参考答案】
试题解析
知觉
第28题教育法规的“母法”是《____________》。
【参考答案】
试题解析
中华人民共和国教育法
第29题广义的教育制度是指___________教育制度。
【参考答案】
试题解析
国民
第30题现代科学表明，___________是心理的器官，心理是___________的机能。
【参考答案】
试题解析
脑 脑
三、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“×”或“√”。本大题共10小题，每题1分，共10分)
第31题 教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。( )
【参考答案】
错
试题解析
教育对社会发展具有反作用，但不能决定社会的发展方向。
第32题教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。( )
【参考答案】
错
试题解析
教师的幸福不仅体现在精神上，还体现在物质上。
第33题班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。( )
【参考答案】
对
试题解析
班级规模是影响课堂管理的一个重要因素，它不仅影响到班级成员之间的情感联系，还会影响到交往模式及小群体的形成。
第34题过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。( )
【参考答案】
对
试题解析
教学工作与其他职业相比具有其特殊性，采用统一标准单纯以量化结果进行教学评比不利于教学的进步。
第35题沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。( )
【参考答案】
错
试题解析
在解决低层次事实性信息的问题时，冲动型学生更占优势;在解决高层次问题中沉思型学生更占优势。
第36题德育就是政治教育。( )
【参考答案】
错
试题解析
德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。狭义的德育专指学校德育，也包括对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响。
第37题个性心理特征包括能力、气质和意志。( )
【参考答案】
错
试题解析
个性心理特征包括气质、性格、能力。
第38题心理学的研究对象是人的行为。( )
【参考答案】
错
试题解析
心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。
第39题测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。( )
【参考答案】
错
试题解析
题干所指的是测验的信度。