1.下列符合儿童动作发展规律的是( )。
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分动作发展到中央部分动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作
2.儿童学习简单口语的最佳期是( )。
A.1-2岁
B.2-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
3.儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。
A.1岁以前
B.1.5-3岁
C.3-4.5岁
D.4.5-6岁
4.下列说法错误的是( )。
A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B.儿童从出生起就有触觉反应
C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
5.有差别的微笑的出现是( )发生的标志。
A.最初诱发性微笑
B.最初社会性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自发性微笑
6.看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。
A.想象的无意性
B.相似联想较强
C.直觉思维较强
D.想象的有意性
7.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。
A.放纵型
B.****型
C.民主型
D.自由型
8.儿童最早出现的记忆是( )。
A.形象记忆
B.运动记忆
C.情绪记忆
D.语词逻辑记忆
9.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩
10.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。
A.2-3S岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁
11.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
12.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
13.在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )。
A.园长
B.阿姨
C.保育员
D.幼儿教师
14.对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。
A.新生家访
B.情感性家访
C.定期家访
D.问题儿童重点家访
15.在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意( )。
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
B.7分钟
16.( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A.活泼好动
B.喜欢交往
C.好奇好问
D.稳定性较强
17.儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
A.游戏情境
B.语言情境
C.社会情境
D.家庭情境
18.幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A.智育
B.美育
C.体育
D.品德教育