2012年小学教师招聘考试备考教育理论真题汇编试卷（7）
一、单项选择题 (每小题1分，共20分)
1. ( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A.认知结构主义学习理论 B.有意义接受学习理论
C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
2. 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平
3. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。
A.交往动机与荣誉动机 B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机 D.社会动机与个人动机
4. 文化传承的主要手段是( )。
A.生物遗传 B.选择经验 C.社会实践 D.教育
5. 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。
A.探究性活动 B.发现性活动 C.训练性活动 D.社会性活动
6. 以下问题属于无结构问题的是( )。
A.数学应用题 B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作者是谁 D.英语作文
7. 为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )。
A.选定课题 B.课题论证 C.文献检索 D.历史分析
〖HJ115x〗8. 多媒体组合教学就是( )。
A.〖ZK(#〗在一堂课中使用了不止一种媒体
B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化的目的
C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D.必须是视听结合才行
9. 客观测验的主要优点是( )。
A.能测量学生掌握知识的广度
B.出题简单和方便
C.能测量学生的分析综合、组织等能力
D.可以避免学生作弊
10. 毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在( )。
A.1957年
B.1958年
C.1966年
D.1964年
11. 有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生
尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略
12. 教育行政复议的申诉对象是( )。
A.做出该行为的教育行政机关
B.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民政府
C.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会
D.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会常务委员会
13. 教育法律救济的根本目的是( )。
A.避免损害
B.避免纠纷
C.获得赔偿
D.补救受害者的合法权益
14. 鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。我希望中国人多一点狼性，少一点人性。”用现代教育改革新理
念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡( )。
A.个性教育 B.情感与价值观教育
C.关爱自然D.教育民主
15. 在“对话-互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )。
A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体
C.教师与学生都是客体 D.教师与学生都是主体
16. 依法治教的重点是( )。
A.教育法学教育和研究
B.教育法律的遵守
C. 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D.教育立法
17. 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有( )。
A.科学性 B.指导性 C.整体性 D.客观性
18. 心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。
A.行为矫正 B.学会适应 C.克服障碍 D.学会调适
19. 俗话说，“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做
到( )。
A.严以律己，以诚待人B.谦虚为怀，戒骄戒躁
C.相互帮助，通力合作D.凡事不要先出头
20. 荀子说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀子的教师职业素养基本要求的是( )。
A.品德为师 B.经验为师 C.专业为师 D.身正为师
二、多项选择题 (每小题1分，共10分)
1. 教育对人类地位的提升的作用表现在( )。
A.帮助人发现自身价值 B.发掘人的潜力
C.发挥人的力量 D.发展人的个性
E.使人的身心得到和谐、充分的发展
2. 师生关系的内容包括( )。
A.在知识内容的教学上结成授受关系
B.在人格上是平等的关系
C.管理和被管理的关系
D.在社会道德上是互相促进的关系
E.服从与被服从的关系
3. 在学业成绩考查中，试题类型有( )。
A.简答式试题 B.陈述式试题 C.是非题
D.多项选择题 E.组配式试题
4. 我国新时期的德育特点有( )。
A.开放性 B.全民性 C.民主性
D.变革性 E.社会主义方向性
5. 我国社区教育的主要类型是( )。
A.以学校为主体的社区教育
B.以教师为主体的社区教育
C.以学生为主体的社区教育
D.以社区为中心的社区教育
E.以家庭为主体的社区教育
6. 好的教育研究课题必须具有( )价值。
A.理论 B.实践 C.内部 D.外部 E.个人
7. 校本研究中的行动必须具有以下哪些特征?( )
A.教育性 B.社会性 C.可操作性
D.验证性 E.探索性
8. 教师职业道德评价的原则包括( )。
A.方向性原则 B.客观性原则 C.科学性原则
D.教育性原则 E.民主性原则
9. 加德纳的多元智力理论提到的智力有( )。
A.语文智力 B.数学智力 C.社交智力
D.自知智力 E.空间智力
10. 影响反馈效果的因素有( )。
A.反馈的方式 B.反馈的内容 C.反馈的对象
D.反馈的频率 E.反馈的数量
三、填空题 (每空1分，共18分)
1.小学教育目的具有 ____________作用、____________ 作用和 ____________作用。
2. 中小学常用的信息化教学合作模式主要类型有伙伴式、角色扮演式、____________ 、____________ 。
3. 面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于____________ 。
4.11、12岁到14、15这个年龄阶段属于心理发展阶段的____________ 。
5.自我体验是指个体对自己的____________ ，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
6.建构主义认为，教学不是知识的 ____________，而是知识的____________ 和____________ 。
7.民办学校同教育行政部门之间没有隶属关系，民办学校中的教师申诉适用____________ 。
8. ____________是教育心理学中最重要、最核心、最发达的研究领域。
9.课堂纪律可以是____________ 促成的，也可以是 ____________促成的，还可以是 ____________或____________ 促成的。
10.教师在对学生座位安排时应遵循如下基本原则：____________服务于教学，减少干扰。
四、简答题 (每小题5分，共15分)
1.简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。
2.什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。
3.信息化教学设计的基本原则有哪些?
五、案例分析题 (第1小题8分，第2小题9分，共17分)
1. 相关调查显示，大部分的小学生都喜欢教师始终面带笑
容。这种情绪时时感染着小学生，使小学生在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。
结合材料，试分析如何建立良好的师生关系。
2. 小学某班，有一伙小捣蛋，爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次
为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些小捣蛋成立了一个球
队，选了队长，并制订了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制
能力。
请用德育原则分析这一案例。
六、作文 (20分)
“多一把尺子，就多一个好学生”，以此为话题，写一篇议论文或记叙文。
要求： 1.自拟题目;
2.不少于800字。