浙江省2006年4月教师资格认定培训考试
教育学(幼儿园)试题
课程代码：11
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.现代教育的发展是以______为主要标志的各种教育形式的发展。（ ）
A.远程教育
B.网络教育
C.学校教育
D.社会教育
2．在工业社会初期，学前教育的主要目标是（ ）
A.促进儿童的智力发展
B.促进儿童身心的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.为工作的母亲照管儿童
3.皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（ ）
A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
4.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（ ）
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁
5.人类最早呈现出来的幼儿教育形态是（ ）
A.以老教小
B.母亲教孩子
C.模仿游戏
D.在实际生活中学习
6.______创办了世界上第一所幼儿园。（ ）
A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.裴斯泰洛齐
D.福禄贝尔
7.______是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。（ ）
A.思物
B.恩物
C.念物
D.宠物
8.“情商”这个概念是______首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。（ ）
A.加德纳
B.加德曼
C.戈尔纳
D.戈尔曼
9.陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（ ）
A.坚决反对
B.表示理解并支持
C.可以偶尔使用
D.在规定的原则下使用
10.教师在游戏过程中的作用主要体现在______三个方面。（ ）
A.创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
B.创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
C.提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
D.提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
11.让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的______原则。（ ）
A.独立自主性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
12．幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（ ）
A.直观形象法
B.实践法
C.行动操练法
D.情感体验法
13.大（2）班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（ ）
A.自然后果法
B.冷处理法
C.权利剥夺法
D.平行教育法
14.我国托儿所教养大纲规定，2岁以上儿童可以进行集体参加的活动，时间在______左右。（ ）
A.3-5分钟
B.5-10分钟
C.10-15分钟
D.15-20分钟
15.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）
A.远期目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
16.幼儿园的环境创设主要是指（ ）
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所
17.对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适？（ ）
A.“请注意不要错拿别人的毛巾”
B.“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”
C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
D.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
18.学前班是指（ ）
A.儿童上小学前的课程辅导班
B.学龄前1-2年儿童的教育组织形式
C.重点小学入学考试辅导班
D.学龄前儿童的社区教育组织形式
19.现代教育理论认为，幼儿园与家庭是______关系。（ ）
A.教育的主辅
B.商业
C.伙伴
D.服务与被服务
20．______是目前我国家园工作中最常用的一种形式。（ ）
A.开放日制度
B.家长接待日
C.家访
D.电话联系
21.在幼儿教师的专业素质中，______是首要的因素，它是幼儿教育的前提。（ ）
A.爱心
B.观察力
C.组织能力
D.与儿童沟通的能力
22.上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当？（ ）
A.一边组织教学一边给孩子换裤子
B.责备孩子该上厕所时不去上
C.把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师
D.如果天气比较热就让其自然干
23．国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（ ）
A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
C.在条件好的城市幼儿园大班可行
D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
24.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着______的发展规律。（ ）
A.由中间到四周发展
B.从外部到内部
C.从动作到语言
D.从语言到动作
25.在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大？（ ）
A.父母的年龄差
B.家庭经济收入
C.家庭生活气氛
D.家庭结构
二、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
26．教育内容
27．维果斯基的“最近发展区”理论
28．活动区
29．语言法
30．早期教育
三、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
31．简述教育活动的主要形式。
32．为什么在组织幼儿开展活动时不宜让幼儿长时间注意力集中？
33．简述杜威的儿童观。
34．简述学前教育的基本原则。
四、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)
35．请用加德纳的“幼儿完整学习”理论分析和评价当前幼儿园流行的“特色教育”班现象。
36．请分析小班幼儿入园不适应现象产生的原因。