一、选择题
1.学校行政体系中最基层的行政组织是 ( )
A共青团组织 B教导处 C总务处 D班级
2.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家 ( )
A埃拉斯莫斯 B夸美纽斯 C洛克 D卢梭
3.班级管理的主要对象是 ( )
A班级公共财产 B班级信息 C学生 D班级资料
4.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于 ( )
A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理
5. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为 ( )
A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理
6.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于 ( )
A常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理
二、填空题：
1.班级是开展教育、教学活动的____ 。
2.19世纪初，英国学校中出现了____ ，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
3.班级管理的主要管理手段有计划、组织、____ 和控制。
4.班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的____ 的教育思想。
5.实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是____ 。
6.目标管理是由美国管理学家____ 提出的。
7.目标管理是一种以____ 为中心的管理模式。
8.班主任领导方式一般可以分为权威的、民主的、____ 三种。
9.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是____ 的领导方式，二是“集体中心”的领导方式。
三 简答题
1 班级管理的功能有哪些?
2 班级的规章制度由哪些部分组成?
3 当前班级管理存在的问题是什么?
4 怎样才能建立起以学生为本的班级管理机制?
5 班集体的基本特征有哪些?
6 良好的班集体具有哪些教育作用?
7 班主任在班级管理中的地位与作用表现在哪些方面?
8 班主任班级管理的内容有哪些?
9 班主任了解和研究学生的方法有哪些?
四 论述题
班主任应怎样组织和培养班集体?
【参考答案】
一.选择题 1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D
二、填空题 1.基本单位 2.导生制 3.协调 4.平行影响 5.建立班级民主管理制度 6.德鲁克 7.自我管理 8.放任的 9.教学中心
三 简答题
1 班级管理的功能有哪些?
(1) 有助于实现教育目标，提高学习效率;
(2) 有助于维持班级秩序，形成良好班风;
(3) 有助于锻炼学生能力，学会自治自理。
2 班级的规章制度由哪些部分组成?
(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度;
(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度;
(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。